Comment expliquer la deficience intellectuelle aux enfants?

Comment expliquer la déficience intellectuelle aux enfants?

Comment s’y prendre?

1. Expliquez-lui que certaines caractéristiques et certains comportements font partie des manifestations de son diagnostic (ex. : TDAH, dyspraxie, syndrome de Gilles de la Tourette).
2. Répondez aux questions de votre enfant.
3. Laissez votre enfant dire comment il se sent à la lumière de ces informations.

Comment expliquer la déficience intellectuelle?

C’est une difficulté à comprendre et une limitation dans la rapidité des fonctions mentales sur le plan de la compréhension, des connaissances et de la cognition.

Comment se manifeste la déficience intellectuelle?

La personne qui présente une déficience intellectuelle vit donc des difficultés à répondre aux exigences de la vie quotidienne. Elle a des capacités d’apprendre, mais avec un rythme plus lent que la moyenne des gens. La déficience intellectuelle se manifeste avant l’âge de 18 ans. Il s’agit d’un état permanent. – Tiré de Déficience intellectuelle.

Quels sont les déficits de fonctions intellectuelles?

Présence de déficits touchant des fonctions intellectuelles telles que le raisonnement, la résolution de problèmes, la planification, la pensée abstraite, le jugement, l’apprentissage académique et l’apprentissage par expérience. Ces déficits sont confirmés par une évaluation clinique ainsi qu’une évaluation intellectuelle individualisée et…

Comment apprendre à l’enfant à nommer les autres enfants?

– Apprendre à l’enfant à l’aide de photo d’identité à nommer les autres enfants et les adultes qui l’entourent. – Lui apprendre à les reconnaître dans la classe puis dans cours de récréation. – Lui demander de décrire leurs actions. – En classe, lui demander qui a parlé et ensuite ce qu’il a dit.

Quel est le degré de l’écart intellectuel?

Selon le degré de l’écart, nous parlerons de :  Déficience intellectuelle légère (Quotient intellectuel : 50-55 | 70-75);  Déficience intellectuelle moyenne à sévère (Quotient intellectuel : 20-25 | 50-55);  Déficience intellectuelle profonde (Quotient intellectuel : en dessous de 20-25).