Est-ce que le chiffre 9 est inferieur a 5?

Est-ce que le chiffre 9 est inférieur à 5?

En fonction du chiffre suivant (dans notre cas le centième, soit 6,5 9 2) il faut valider si ce dernier est inférieur à 5 (0,1,3 ou 4) ou est égal ou supérieur à 5 (5,6,7,8 ou 9). Si le chiffre est inférieur, alors le chiffre reste le même, sinon, il faut augmenter ce dernier de 1. Dans notre cas, le chiffre 9 est supérieur,…

Est-ce que le texte traite de chiffres?

Si un texte traite de données chiffrées, alors les nombres s’écrivent en chiffres. Ce sera le cas dans les textes et tableaux scientifiques, techniques, statistiques, économiques, comptables… La rédaction et la lecture en sont plus aisées.

Quels sont les nombres inférieurs à cent?

En orthographe traditionnelle, seuls les nombres inférieurs à cent prennent le trait d’union. On écrit donc par exemple : mille deux cent quatre-vingt-trois dollars. dix milliards trois cents millions de dollars.

Comment s’écrivent les grands nombres?

Dans les textes suivis, les grands nombres (mille, million, milliard, billion, billiard, trillion, etc.) s’écrivent en toutes lettres lorsqu’ils ne sont pas suivis d’un symbole ($, m, Hz, etc.) : trois mille personnes. dix millions d’habitants. Mille millions de mille milliards de mille sabords! (Capitaine Haddock)

Comment pouvez-vous utiliser les chiffres 2 et 7?

Vous ne pouvez utiliser que les chiffres 2 et 7 et l’opération de multiplication. Vous devez obtenir 32. Comment faire? Non, 7×2 ne fait pas 32. 3. Quels sont les 4 chiffres consécutifs qui, additionnés, font 10?

Quelle est la somme du chiffre des centaines?

Je vous donne des infos :1. La somme de ses 4 chiffres est 13,2. Le chiffre des milliers est 2 fois plus grand que celui des unités,3. Le chiffre des centaines est 3 fois plus grand que celui des dizaines. 14. Une horloge sonne six heures en 5 secondes.

Comment utiliser un code couleur pour l’écriture des nombres?

Utiliser un code couleur pour faciliter l’écriture des nombres : par exemple, le vert pour les milliers, le rouge pour les centaines et le bleu pour les deux derniers chiffres ( 3 450 = trois (mille) quatre (cent) cinquante ). Conservez toujours le même code pour permettre à l’enfant de se construire des repères durables.