Table des matières
Pourquoi ZEP est devenu REP?
Cette relance des ZEP a été fortement inspirée par le rapport Moisan-Simon de 1997. Elle s’est faite à moyens constants, pour aboutir à une refonte de la carte des ZEP et à la création des réseaux d’éducation prioritaires (REP) qui réunissent collèges et écoles.
Quel avenir pour les REP?
Dès 2021, le gouvernement prévoit une expérimentation dans 3 académies (Lille, Marseille et Nantes) visant le remplacement des Réseaux d’Education Prioritaire par des contrats entre les rectorats et les établissements et dès 2022, la carte des REP pourrait disparaitre.
Quel est le référentiel de l’éducation prioritaire?
C’est l’esprit du référentiel de l’éducation prioritaire qui offre aux personnels des repères solides, fiables et organisés, issus de l’expertise des personnels, de l’analyse de l’inspection générale et des travaux de recherche. Les projets des réseaux doivent se fonder sur ce référentiel qui est à la disposition de tous.
Quel est l’esprit de l’éducation prioritaire?
Une approche systémique inscrite dans la continuité des parcours est essentielle. C’est l’esprit du référentiel de l’éducation prioritaire qui offre aux personnels des repères solides, fiables et organisés, issus de l’expertise des personnels, de l’analyse de l’inspection générale et des travaux de recherche.
Quelle est la carte de l’éducation prioritaire?
Explications. À la rentrée 2020, 1.094 « réseaux » composent la carte de l’éducation prioritaire. Au sein de chacun d’entre eux sont associés un collège et une ou plusieurs écoles primaires dont les élèves, le plus souvent issus de milieux populaires, rencontrent des difficultés d’ordre scolaires et/ou sociales.
Comment accéder à la boîte de réception prioritaire?
Dans l’onglet Organisation, sélectionnez Boîte de réception Prioritaire. Les onglets Prioritaire et Autres s’afficheront en haut de votre boîte de réception. Vous êtes averti lorsque du courrier électronique arrive dans la boîte de réception Autres, à laquelle vous pouvez accéder à tout moment en changeant d’onglet.