Comment regrouper des fractions?
Diviser deux fractions, c’est multiplier la première fraction par l’inverse de la deuxième. Il suffit donc de trouver l’inverse (permuter le numérateur et le dénominateur) de la seconde fraction puis de procéder comme pour une multiplication.
Comment multiplier des fractions avec le même dénominateur?
Règle : La multiplication de deux fractions de même dénominateur est égale à une troisième fraction qui aura pour: « Numérateur » le produit des numérateurs et pour « Dénominateur » le produit des dénominateurs.
Comment rendre au même dénominateur?
Pour réduire des fractions au même dénominateur, il faut trouver le plus petit multiple commun aux dénominateurs. On distingue plusieurs cas : L’un des dénominateurs est multiple de l’autre. Exemple : \frac{4}{3} et \frac{7}{6} ; 6 = 3 × 2.
Comment diviser une fraction par une autre fraction?
Pour diviser une fraction par une autre fraction, il faut faire une multiplication. Vous allez en premier lieu transformer le signe de la division par celui de la multiplication, puis inverser la seconde fraction. Cette dernière opération consiste à inverser les deux valeurs de la fraction.
Comment utiliser la notion de fraction?
Il me semble important d’exploiter la notion de fraction au quotidien. De nombreuses situations permettent de les aborder, notamment avec des partages. Vous pouvez progressivement augmenter le nombre de parts (1/10, 3/20, etc.) en faisant un lien constant avec une situation concrète pour votre enfant.
Comment trouver l’inverse d’une fraction?
Pour trouver l’inverse d’une fraction, il suffit d’inverser la position du dénominateur et du numérateur. Nous allons diviser des fractions entre elles en multipliant la première par l’inverse de la deuxième, mais commençons par observer quelques inverses de fractions pour bien comprendre le concept. L’inverse de 3/4 est 4/3.
Quel est le pourcentage d’une fraction?
Par exemple, le pourcentage est le plus souvent présenté comme une fraction équivalente (CSFL, 2015) à l’élémentaire. Le pourcentage sera toutefois situé dans l’apprentissage du raisonnement proportionnel au secondaire qui s’appuie sur la fraction-rapport.